Competencias comunicativas en el gerente educativo universitario [Communicative competences in the university education manager]
DOI:
https://doi.org/10.62574/8nsbe417Palabras clave:
administrador de la educación, relación docente-administración, tecnología de la comunicaciónResumen
La educación superior ha experimentado una transformación en las últimas décadas, y la gestión universitaria ha evolucionado junto con ella, especialmente tras la pandemia del COVID-19. Este estudio tiene por objetivo analizar las competencias comunicativas del gerente educativo universitario. Se desarrollo un proceso metodológico desde lo descriptivo documental, se seleccionaron 18 referencias clave que abordan la comunicación en la gestión educativa desde distintas perspectivas. Las competencias comunicativas del gerente educativo universitario son fundamentales para liderar de manera efectiva en un entorno académico complejo y en constante transformación. Estas competencias, que abarcan desde la comunicación estratégica y mediática hasta el liderazgo ético y la gestión en tiempos de crisis, son clave para fomentar una cultura organizacional inclusiva, promover la innovación pedagógica y garantizar la adaptación de la comunidad universitaria a los desafíos de la era digital postpandemia.
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