Formación para una ciudadanía intercultural en estudiantes universitarios [Training for intercultural citizenship in university students]
DOI:
https://doi.org/10.62574/sjks3p38Palabras clave:
diversidad cultural, educación intercultural, diálogo interculturalResumen
La educación intercultural no solo busca promover el respeto y la convivencia entre culturas, sino también desarrollar competencias que permitan a los estudiantes comprender, valorar y aprovechar la diversidad cultural como un recurso para el aprendizaje y la construcción de sociedades más inclusivas. Se destaca como objetivo de investigación determinar la Efectivad del programa de formación para una ciudadanía intercultural en estudiantes universitarios. Metodológicamente utilizó un diseño cuasiexperimental con un enfoque cuantitativo, la muestra estuvo conformada por 260 estudiantes universitarios. Los resultados de esta investigación confirman la efectividad del programa de formación para una ciudadanía intercultural en estudiantes universitarios, evidenciada por el cambio estadísticamente significativo en el grupo experimental (G1POSTEST), con una significancia bilateral de 0,021, mientras que los demás grupos permanecieron en 0. Esto permitió aceptar la hipótesis afirmativa y rechazar la hipótesis nula, demostrando que el programa tuvo un impacto positivo en la población estudiada.
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