Mendoza-Palma , José Luis, Piedad Elizabeth Anchundia-Laas, Gloria Marilú Intriago-Vélez, and Melina Virginia Demera-Moreira. “Gamificación Como Estrategia Transversal Para Mejorar motivación Y Rendimiento académico Estudiantil [Gamification As a Cross-Cutting Strategy to Improve Student Motivation and Academic Performance]”. Cognopolis. Revista de educación y pedagogía 3, no. 3 (September 8, 2025): 19–37. Accessed October 23, 2025. https://revistasinstitutoperspectivasglobales.org/index.php/Cognopolis/article/view/781.