Mendoza-Palma , José Luis, et al. “Gamificación Como Estrategia Transversal Para Mejorar motivación Y Rendimiento académico Estudiantil [Gamification As a Cross-Cutting Strategy to Improve Student Motivation and Academic Performance]”. Cognopolis. Revista De educación Y pedagogía, vol. 3, no. 3, Sept. 2025, pp. 19-37, https://doi.org/10.62574/v993wg78.